2015 1/24 平衡蜻蜓童玩 DIY的活動 圓滿成功!

2015 1/24 在新北市青少年有一場 平衡蜻蜓童玩 DIY的活動,
這是大象老師配合奇幻動物在說畫 的畫展而設計的喔!
聽說大家都很踴躍報名,只有20名的名額,
所以一推出很早就額滿了,老師還加開一場!

當天大家都很準時到場等候,
所以老師為了讓參與課程的小朋友能很快進入狀況,
開頭就先來介紹蜻蜓如何飛翔?而材料包的準備也事先組合成半成品給大家,
讓大家都能專心彩繪蜻蜓,也不會因為要組合而在圖書館內敲出聲響.

看似簡單的組裝步驟,但總是會分不清蜻蜓翅膀的正面和背面,
所以一定要專心聽老師講喔!

看著大家專心手作的表情,一隻隻比老師畫的還漂亮的蜻蜓完成時,
滿足的笑容掛在臉上,相信大家一定很有成就感吧!

重要的是竟然有大人參與喔!
一位是媽媽陪小孩來,看到老師的作品有興趣也想學就現場直接報名了!
另一位是漂亮的小姐從淡水趕來參加活動,
她說其實這個課程也很適合大人動手做,還問何時還會開類似的課程呢?!
只要大家喜歡可以跟圖書館反應,哈!大象老師就開課啦!

附上幾張學生的作品讓大家欣賞那蜻蜓平衡的美麗姿態!

平衡蜻蜓童玩 體驗活動成功!

2015年親子讀繪本玩創意開課了!

2015年 在古亭救國團 "親子讀繪本玩創意"的課已經開始上課了喔!
很高興看到舊學生報名,更高興有新學生加入.

這一期的課除了聽故事以外,在手作上老師會加入更多媒材的應用,
讓學齡前的小朋友可以接觸更多不同材質的刺激.
上過我的課的學生都知道,
1.在課堂上老師通常不多做作品的示範,而讓小朋友發揮想像力和創造力,
2.老師也不介入小朋友在顏色的選擇,
不管是畫黑色房子還是紛紅色的小羊,藍色的熊....,都是他們的創意發揮!
老師只有鼓勵小朋友自己動手畫適時給予引導!


所以請家長們千萬別擔心!認為他們亂畫就出手阻止或替他們上色,
這樣會太早制式他們天真的想法和創造力喔!

每次課堂結束前,老師都會請小朋友發表自己的作品,
不只是小朋友與大家分享創作心得,
也可以學會勇敢表達自己的想法!這是一種學習!

這是一堂不只是小朋友聽故事學塗鴉,
更是老師和家長學習聆聽小朋友發聲練習的課,不是嗎?

大家一起努力吧!最重要的是,在大象老師的課堂上要好好盡力玩!